Мастер-классы проекта «ПроДВИЖение» в деталях (робототехника 21.01.2026)

Слово «робот» появилось в 1920 году у чешского писателя Карела Чапека, что ознаменовало появление термина. В 1934 году был запатентован первый промышленный робот-манипулятор для покраски автомобилей. Ключевым моментом стал 1966 год, когда в СССР началась разработка лунохода — первого управляемого робота, успешно работавшего на Луне в 1970 году.

Профессия инженер-робототехник начала выделяться с развитием промышленности и автоматизации на базе механики, электроники, разработки программного обеспечения и систем управления. Сегодня инженер-робототехник занимается созданием и тестированием роботизированных систем.

Образование для этой профессии базируется на знании математики, физики, программирования и электроники, а также углубленном изучении робототехники через проекты и стажировки.

Сегодня на Станции юных техников можно не только обучаться по программам дополнительного образования, начиная с дошкольного возраста, но и в рамках проекта «ПроДВИЖение», поддержанного Фондом целевого капитала «Наш Норильск», принять участие в ярком и увлекательном занятии-погружении по профессии «Инженер-конструктор» в направлении робототехника.

В ходе данного мероприятия благодаря педагогу Ромашкиной Юлии Александровне и студенту Барышевой Василисе (КГБПОУ «Норильский педагогический колледж») и Ратахину Тимуру (КГБПОУ «Норильский колледж искусств») ребята смогут не просто освоить теоретические знания о профессии, а испытать её основные аспекты своими руками и определиться с будущей карьерой, так как занятие-погружение моделирует реальные условия деятельности инженера-робототехника в доступной для школьников 8–10 классов форме и способствует осознанному выбору профессии.